Måndagstorsdag!

Jag har en inneboende aversion mot torsdagar. Jag vet inte riktig vad det beror på, men jag misstänker att det är en kombination av några år av veckans längsta skoldagar, med bara soppa till lunch, under högstadiet/gymnasiet. Eller så är allt Douglas Adams fel. Världen går ju trots allt under på en torsdag.

De senaste veckorna har mitt missnöje med torsdagar även berott på att en av de mest spännande delarna av SSIS är våra Expert Thursdays - att företagen kommer hit med föreläsningar och annat spännande (eller att vi går dit) varje torsdag. Men jag har inte kunnat vara med någon gång, eftersom jag undervisar på annan skola just torsdag-fredag.

Källa: internet.org

Men! Idag var det torsdag redan på måndagen! När eleverna träffade Ericsson i början av terminen så kom samarbetet med Mark Zuckerberg i projektet internet.org upp som en fråga från eleverna. Ericsson tog fasta på detta, och idag kom Sebastian Tolstoy hit och pratade om just de samarbeten som Ericsson och Facebook har, både sedan tidigare och nu med internet.org.

Det är spännande tankar. Hur ger vi en miljard människor tillgång till internet, som idag inte har det? Hur ger vi alla människor tillgång till det? Människor som inte har ekonomiska förutsättningar att skaffa sig internet inom ramen för dagens affärsmodeller.

Det var ju också passande att Sebastian i slutet kom in på vikten av innovation. Att faktakunskaper, att ta till sig kunskapen i skolan, är en viktig bas, men att det är just kreativiteten som är viktigast i branschen.

Så jag tycker lite bättre om torsdagar nu. I alla fall när de infaller på måndagar.

Att starta upp en ny skola är 

Spännande

Utmattande

Frustrerande

Sisyfosiskt

Exalterande

Och alldeles, alldeles underbart. 

Det är också något som, i kommunal regi, inte sker särskilt ofta. Särskilt inte en skola som ska vara nytänkade organisatoriskt och pedagogiskt. 

Så jag tänkte blogga lite under året. Om vad som händer under ett uppstartsår. Om vilka utmaningar som vi stöter på. Om pedagogiska framsteg, och om misslyckanden. Om idéer som kanske inte finns tid att genomföra - ännu. 

Jag kommer också blogga för eleverna. Ge exempel på hur delar av uppgifter kan se ut.

Jag vet inte hur ofta, eller hur mycket det blir med allt arbete som behöver göras. Men vi gör ett försök.